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　　网宁波12月20日电 (张斌 杨静雅 黄合)12月初，宁波职业技术学院辅导员米娜瓦尔·艾力(下称：米娜)登上前往新疆的飞机，回访自己已经毕业的学生。

　　米娜见到了2016级塔吉克族学生吾拉买买提·马地苏甫。他是塔什库尔干塔吉克自治县的一名护边员。在浙江上学时，他曾因为不适应环境差点辍学，是米娜帮助他慢慢适应。2022年12月，已经毕业工作的他，被喀什地区公安局评为“先进个人”。

　　米娜见到了2013级维吾尔族学生迪力木拉提·艾尼。他是乌鲁木齐一家公司的总经理。他说，米娜开办的民族地区特产销售平台，让他在经营家乡特产的过程中喜欢上了经商。为感谢学校培养，2019年，他向宁波职业技术学院捐赠1万元，资助贫困学生……

　　看到一个个受自己影响的学生，这位在今年荣获“全国民族团结进步模范个人”荣誉称号的新疆姑娘，似乎看到了自己成长的道路。

　　19年前，米娜从祖国最西端的新疆喀什，跨越五千多公里，来到东海之滨的宁波读书。

　　和很多初到浙江的新疆学生一样，面对饮食习惯、语言沟通、外界交往等困难，她一度打起了“退堂鼓”。当时，她的辅导员看在眼里、急在心里，经常在校园里和米娜“不期而遇”，带她体验当地的乡风民俗，让米娜感受到了亲人般的温暖。

　　从那时起，米娜就萌发了把这份温暖传播出去，让更多异乡人融入浙江的想法。

　　后来，她如愿成为宁波职业技术学院的一名高校辅导员。2011年9月，宁波职业技术学院迎来了一批来自新疆的学生，共81人。米娜成为他们的辅导员。一上岗，她就遇到了难题。

　　宁波职业技术学院是一所专科学校，有的学生对自己考上大专不甘心，情绪低落。有的学生普通话基础薄弱，在学习和生活中常会遇到困难，感到烦躁。还有学生因家庭经济困难，生怕没有生活费，忧心忡忡。米娜通过社交平台联络上每位学生，逐个问他们有什么困难，还公布了自己的手机号，24小时开机。

　　米娜发现，一个人的力量是有限的，要解决民族地区学生在浙江生活遇到的普遍难题，必须发动大家的力量。在她的建议下，学校开设了《汉语听力与阅读》公选课，成立了“幸福石榴籽公益基金”。

　　为了帮助基础薄弱的学生应对越来越难的专业课，在她的建议下，学校安排专业课教师和优秀学生对专业课薄弱的学生进行辅导，辅导时间可分别计入教师工作量和学生志愿服务时间。细心的米娜，还关注到学生对就业问题的担心，展开“一对一”辅导。

　　十多年来，数不清有多少个夜晚和休息日，米娜和学生们谈心谈话，陪他们慢慢适应校园环境，陪他们度过远离父母和家乡的孤独时刻。渐渐地，她探索出以“成长护航”“实践助航”“文化领航”为主要内容的“米娜工作法”，帮助学生解决学习和生活难题，增强学生适应社会能力，引导学生铸牢中华民族共同体意识。

　　这些年，米娜还陆续建立了“通用语言文字培训团”“米娜民俗文化驿站”“幸福石榴籽志愿服务队”等六大平台，还成立米娜工作室，招募了十多名学生助理。

　　其中，“幸福石榴籽宣讲队”会组织学生在浙江各地介绍家乡，在他们的家乡介绍东部沿海城市发展，加深各族民众间的相互了解。

　　2023级哈萨克族学生哈斯娅提汗·海拉提是“幸福石榴籽宣讲队”队员。今年寒假期间，她曾到家乡的学校宣讲，讲了宁波的大海和海鲜，讲了自己受到老师关爱的故事。有学生听完后说，长大了要去宁波读书。返校后，她又跟着米娜到宁波各处宣讲，会场不时响起掌声。

　　“我们宣讲队的力量还在壮大，做到了一个人带动一群人、一群人影响一片人，就像蒲公英一样播撒民族团结的‘金种子’。”米娜说。

　　11月13日，在学校所在地宁波市北仑区举办的铸牢中华民族共同体意识有关活动上，米娜上台分享了自己参加全国民族团结进步表彰大会的经历。她说，截至目前，她共陪伴28个民族地区的近5000名学生顺利毕业。未来，她要将铸牢中华民族共同体意识植入更多各族孩子们的内心深处。(完)